COMPROMISOS DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional.
Los primeros pasos.

Para la presente tarea deberá reunirse con sus colegas para socializar las respuestas frente a las siguientes preguntas: 

1.- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

Un aspecto del Currículo Nacional que necesitan profundizar, es en lo referente a Diversificación curricular. y Evaluación por competencias

¿Por qué?

Porque la literatura proporcionada por el Minedu de Currículo Nacional es muy simplista, lleno contenido eminentemente teórico y no aterriza en la parte práctica que es lo que todo maestro del Perú necesita, asimismo la temática de Evaluación por competencias es otro gran vacío en el currículo actual, similar a lo mencionado tienes vacíos profundos para el ejercicio pleno de la docencia.

Debería implementarse procedimientos de articulación  del enfoque por  procesos entre  PEI, PAT, PCI, y evaluación, para garantizar la mejor de los aprendizajes en nuestros estudiantes

2.- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

Implementar los enfoques transversales desde la diversificación curricular en todos los niveles de planificación, pues ellos orientan en todo momento el trabajo pedagógico en el aula y fuera de ella.

3.- ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

las acciones que debemos implementar los enfoques transversales son los siguientes:

1.      Sensibilizar la importancia de la implantación de los enfoques transversales en el PIE, PAT, PCI

2.      Elaboración del diagnóstico de necesidades de aprendizaje de los estudiantes

3.      Elaboración del plan de acción de implementación de los enfoques transversales

4.      Implementación del  plan de acción  de los enfoques transversales

5.      Sistematización del de acción de implementación de los enfoques transversales

6.      Incorporación de enfoques transversales en el PIE, PAT, PCI

7.      Evaluación de la implantación  de los enfoques transversales en el Proyecto curricular Institucional

8.      Reflexión  de la pertinencia de la implantación  de los enfoques transversales en el Proyecto curricular

9.      Compromisos de mejora.